Psicología Infantil y Adolescente

Trabajamos duro para describir, explicar, diagnosticar y tratar los comportamientos y las variables responsables de los cambios en el comportamiento que ocurren durante el período de la infancia y la adolescencia.

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Los niños y adolescentes que viven un período de rápido crecimiento y desarrollo.

En adición a los rápidos cambios físicos asociados con la maduración, hay importantes cambios sociales, cognitivos y conductuales, que a menudo tienen repercusiones importantes en la salud de los menores de edad. De hecho, la mayoría de los síntomas asociados con los trastornos de los niños y los jóvenes-los jóvenes son los comportamientos apropiados o, al menos, típico en las primeras etapas de desarrollo, tales como la hiperactividad, la ansiedad e incluso la agresión.

Esta evolución de la naturaleza de los niños y, por lo tanto, su comportamiento, hacer la evaluación multidisciplinaria. Eso va a determinar qué aspectos del funcionamiento del niño son únicos para contextos específicos, y cuáles son transsituacionals. Relacionado con este aspecto, y con el fin de obtener más conocimientos acerca de la naturaleza del problema, se utilizan varios informantes, trabajando con la coordinación y la estrecha relación con los padres, la familia y el entorno más directamente a los niños y a los jóvenes, las escuelas y colegios.

Recursos del área

Psicoterapia Individual

Psicoterapia Grupal

Psicoeducación para Padres

Talleres

Charlas

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Psicoterapias

En nuestro centro trabajamos a diario con los niños y jóvenes que tienen trastornos:

Los trastornos de Aprendizaje

Trastornos de la Comunicación

Trastornos de ansiedad

Trastornos Emocionales

Trastornos de la de Conducta

Trastornos Depresivos

Entre otros...

Y con problemas

De relación

Relacionado con la falta de atención

Académicos

Llámenos:

La Evaluación como Punto de Partida y Guía del Proceso Terapéutico

El primer paso básico que llevamos a cabo la evaluación, la identificación de los problemas de los niños y los adolescentes, los jóvenes, pero no como una herramienta para, a continuación, llevar a cabo un tratamiento, sino como un proceso continuo de toma de decisiones / solución de problemas.

Llámenos:

Psicoeducación

El psicoeducació es uno de los valores de nuestro centro. Dentro del proceso terapéutico está implícita la participación individual y colectiva al mismo tiempo genera confianza, el compromiso y la transparencia.

Cuando diseñamos el programa de intervención, podemos explicar a los padres o el adulto responsable del menor, las técnicas y estrategias que trabajar juntos. Estamos trabajando en el constructivismo, ya que esto estimula el aprendizaje, fomentando el desarrollo del niño y el joven, porque él es el que refleja la realidad, considerando especialmente la capacidad de todo el tema tiene. De esta manera, él va a entender todo lo que te rodea de acuerdo a tu tiempo y necesidades internas.

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